Ya están abiertas las inscripciones al Curso Completo:
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Cómo implementar el Diseño Universal de Aprendizaje
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VAS A TENER 5 MÓDULOS
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Beneficio:
Comprender el DUA como modelo sencillo que puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de todos los estudiantes.
Beneficio:
Identificar estrategias para lograr una mejor motivación y compromiso de los estudiantes
Disponer de herramientas concretas para captar el interés, mantener el esfuerzo y mejorar la autorregulación.
✅ Pauta 1: Proporcionar opciones para el interés
✅ Pauta 2: Proporcionar opciones
para sostener el esfuerzo y la persistencia
✅ Pauta 3: Proporcionar opciones para la autorregulación
Beneficio:
Identificar estrategias para garantizar un adecuado acceso a la información por parte de los estudiantes
Disponer de herramientas concretas construir el material de clase desde un punto de vista del diseño universal
Dotar de recursos para utilizar el conocimiento presentado en clase.
✅ Pauta 4: Proporcionar opciones para la percepción
✅ Pauta 5: Proporcionar opciones para el lenguaje, expresiones matemáticas y símbolos
✅ Pauta 6: Proporcionar opciones para la comprensión
Beneficio:
Identificar estrategias para garantizar que los estudiantes pueden usar los recursos solicitados
Disponer de herramientas concretas permitir que el estudiante pueda construir el material que le solicita el documento (evaluación)
Dotar de recursos para mejorar las funciones ejecutivas de mis estudiantes.
✅ Pauta 7: Proporcionar opciones para la acción física
✅ Pauta 8: Proporcionar opciones para la expresión y la comunicación
✅ Pauta 9: Proporcionar opciones para las acciones ejecutivas
Beneficio:
Comprender cómo el DUA puede ayudar a eliminar las barreras de mi clase, de mis estudiantes y de mi escuela de una manera real y concreta.
Beneficio:
Comprender el DUA como modelo sencillo que puede mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de todos los estudiantes.
Beneficio:
Identificar estrategias para lograr una mejor motivación y compromiso de los estudiantes
Disponer de herramientas concretas para captar el interés, mantener el esfuerzo y mejorar la autorregulación.
✅ Pauta 1: Proporcionar opciones para el interés
✅ Pauta 2: Proporcionar opciones
para sostener el esfuerzo y la persistencia
✅ Pauta 3: Proporcionar opciones para la autorregulación
Beneficio:
Identificar estrategias para garantizar un adecuado acceso a la información por parte de los estudiantes
Disponer de herramientas concretas construir el material de clase desde un punto de vista del diseño universal
Dotar de recursos para utilizar el conocimiento presentado en clase.
✅ Pauta 4: Proporcionar opciones para la percepción
✅ Pauta 5: Proporcionar opciones para el lenguaje, expresiones matemáticas y símbolos
✅ Pauta 6: Proporcionar opciones para la comprensión
Beneficio:
Identificar estrategias para garantizar que los estudiantes pueden usar los recursos solicitados
Disponer de herramientas concretas permitir que el estudiante pueda construir el material que le solicita el documento (evaluación)
Dotar de recursos para mejorar las funciones ejecutivas de mis estudiantes.
✅ Pauta 7: Proporcionar opciones para la acción física
✅ Pauta 8: Proporcionar opciones para la expresión y la comunicación
✅ Pauta 9: Proporcionar opciones para las acciones ejecutivas
Beneficio:
Comprender cómo el DUA puede ayudar a eliminar las barreras de mi clase, de mis estudiantes y de mi escuela de una manera real y concreta.
¿Qué recibirás?
¿Qué recibirás?
5 módulos de contenido con lecciones en video
4 encuentros en vivo para resolver tus dudas sobre cada módulo
Plantillas paso a paso para
aplicar DUA en el aula
5 módulos de contenido con lecciones en video
4 encuentros en vivo para resolver tus dudas sobre cada módulo
Plantillas paso a paso para aplicar DUA en el aula
Sesiones de preguntas y respuestas
Sesiones de preguntas y respuestas
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Sesión 1
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Sesión 2
|
Sesión 3
|
Sesión 4
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|---|---|---|---|
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Martes 25 junio
4:00 p.m. Col |
Martes 2 de julio
4:00 p.m. Col |
Martes 9 de julio
4:00 p.m. Col |
Martes 16 de julio
4:00 p.m. Col |
En caso de que no puedas asistir en vivo las sesiones quedarán grabadas.
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Sesión 1
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Sesión 2
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Sesión 3
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Sesión 4
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Martes 25 junio
4:00 p.m. Col |
Martes 2 de julio
4:00 p.m. Col |
Martes 9 de julio
4:00 p.m. Col |
Martes 16 de julio
4:00 p.m. Col |
En caso de que no puedas asistir en vivo las sesiones quedarán grabadas.
Tendrás recursos adicionales como:
Taller de Accesibilidad Ofimática, *Ebook "El Diseño Universal para el Aprendizaje" y Certificado por realizar el curso virtual
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Taller de Accesibilidad Ofimática, *Ebook "El Diseño Universal para el Aprendizaje" y Certificado por realizar el curso virtual
*Solo para los primeros 50 inscritos se ofrecerá El Ebook "El Diseño Universal para el Aprendizaje"
FAQ
➡️ Martes 25 de junio, 4:00 p.m.
➡️ Martes 2 de julio, 4:00 p.m.
➡️ Martes 9 de julio, 4:00 p.m.
➡️ Martes 16 de julio, 4:00 p.m.
En caso de que no puedas asistir en vivo las sesiones quedarán grabadas.
No, no es necesario que seas experto en tecnología. Nosotros te ayudaremos para que puedas sacar el mayor provecho de este curso virtual.
Sí, es necesario que tengas acceso a internet.
Tendrás acceso por 1 año a las lecciones pregrabadas a través de hotmart
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